华盛顿大学最新研究表明学习第二语言越早越好
来源:21st    作者:21英语    日期: 2017-07-18
  华盛顿大学的一项新研究发现,接触到多种语言的婴儿有更好的认知能力,并且小时候是学习另一门语言的最佳时间。



  这项研究成果是由在欧洲进行研究的研究人员在星期一宣布的。



  按照华盛顿大学研究人员的方法,7到33.5个月大的一些婴儿在连续18个星期的时间内每天学习一小时英语。对照组接受的是西班牙马德里的标准双语项目。两组在18周结束时进行了英语和西班牙语测试。



  根据华盛顿大学方法学习的幼儿表现出“英语理解力和表达力的快速提高”,而且在所有年龄的英语测试中都明显优于对照组同龄人。华盛顿大学在新闻发布会上说。



  “用正确的科学方法,结合已知成长期儿童的语言特征,年龄很小的孩子可以通过每天只有一个小时的玩乐型早期教育开始学习第二语言。” 华盛顿大学学习与脑研究所科学科学家Naja Ferjan Ramirez说道。这对我们如何看待外语学习有很大的影响。



  在18周结束时,研究人员发现,参与华盛顿大学计划的孩子们,可以输出74个英语单词或短语,而其他孩子每小时只输出13个单词。

根据研究结果,大脑在学习第二语言时,没有比0到3岁的婴儿更适合的时候了。



  据新闻稿报道,研究人员在马德里的四所公立幼儿教育中心实施了“基于游戏的、强化的、英语语言的方法和课程”。



  西班牙的公共教育系统帮助研究人员招收了来自不同背景的280名婴儿和儿童以用于他们的研究。


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