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2013年中国日报社二十一世纪全国英语教学年会圆满成功
作者:21ST    来源:21英语网    日期: 2013-08-09

  2013年7月24日至26日,由中国日报社二十一世纪英文报系主办的二十一世纪全国英语教学年会于在河南省郑州市成功举行。

  本届年会汇聚了来自全国各地的600余名英语教育界的权威专家、精英学者、一线老师。年会研讨内容丰富、形式多样,包括专家报告、专题研讨、分享互动、教研海报展览等。年会分为基础教育专场及高校专场。

  基础教育专场的主题为:成就教师专业发展——让梦想照进现实。该专场的会议由五个环节组成:主旨发言、专题讲座、教研畅谈、名师分享和大家说说。在“主旨发言”环节,中国教育科学研究院教师发展研究中心主任,副研究员单志艳围绕《让教学与科研合力打造教师幸福人生》作了发言,建议教师们在日常教学中注重反思与研究。单教授从教师职业幸福感追寻之路、教师研究课堂教学的方法与自主课堂创造与教师科研三方面入手,通过列举教学与教研的案例,娓娓道来,让教师们对如何在教学中开展科研,如何成就自己的发展有了一定的认识。在“专题讲座”环节,华中师范大学教授、博土生导师、国家《英语课程标准》专家组成员鲁子问教授绘声绘色地以《英语教师专业领导力发展》为题探讨了教师的专业发展。在讲座中,他着重分析了领导式教学及教师的核力领导力即课堂教学领导力,号召作为课堂领导者的教师们“应该影响、激励和赋能学生,以实现学习成功与成效。”鲁教授的讲座发人深省,让教师们又不得不重新审视自身所从事的教学工作,不得不重新定位自身在教学中的角色,不得不重新反省自身是否具备应有的专业精神,是否胜任了应承担的社会责任。,

  在高中场的“教研畅谈”环节,上海市特级校长何亚男老师结合上海普教系统“双名”工程名师培养基地开展教师继续教育的实践,作了题为《聚焦课堂问题, 学习反思研究——骨干教师培养实践探索》的发言。她指出,教师要获得专业的成长,应该做到:一、有强烈的教师专业发展内驱力;二、有良好的教研组学术研究氛围;三、执着于教学实践与探索研究;四、不断开展专业的学习进修与反思。在小学初中会场,大连市资深教研员冷德玉老师为参会代表作了题为《采得百花成蜜后》的发言。冷老师讲座诙谐幽默,深入浅出,让参会教师认识到,在教师专业发展的道路上,教师们要自知、自信与自赏。

  “教研畅谈”之后是“名师分享”环节。在高中专场,来自天津海河中学的特级教师刘欣、江苏宿迁中学的高级教师林利和湖北省武昌实验中学高级教师马映红分别作了题为《谈高考英语命题改革中体现“能力立意”的两个新视角——“情境”与“探究”》、《报刊阅读教学促进教师的专业发展》和《面对现代社会,如何坚守做一个好老师》的发言。在小学初中专场,来自大连枫叶国际学校高级教师张东、华东师范大学附属中学北京朝阳学校骨干教师秦爱东、山东济南外国语学校骨干教师刘萍和杭州英特外国语学校高级教师沈玉荣分别作了题为《课题研究成就教师的成长》、《我的教师梦》、《漫谈特色校本课程——报刊阅读选修课》、《Job, career, calling——教师职业发展三阶段》的发言。发言教师纷纷结合自身长期从事教学与教研工作的实践,将个人的专业成长的故事与感悟分享给了听会教师。

  在“大家说说”环节,二十一世纪报总编辑李文莎女士率小学编辑蔡琼和高中编辑鲁翾与发言嘉宾、听会教师之间开展了互动交流活动。编辑们谈及了《二十一世纪学生英文报》与中高考的相关性、新学期报纸内容的改版、报纸中新媒体元素的嵌入。此后,听会教师们积极围绕各环节中嘉宾的发言,就感兴趣的问题与嘉宾一同探讨,会场讨论的气氛十分热烈。

  高校专场的主题为:英文传媒资源与学生素质教育。北京师范大学外文学院副院长、博士生导师苗兴伟教授就《语言的人文性与语言教学中人文精神的培养》作了主旨发言。苗教授在讲座中深入浅出,结合生动鲜活的例子,指出语言具有人文性,强调在语言教学中,工具理性和价值理性同等重要,语言教学在强调语言的工具性的同时,还要通过语言的人文性内涵来培育学习者的人文素养,将人文精神的培养融入语言教学的过程。

  复旦大学外国语言文学学院博士生导师蔡基刚教授作了题为《回归大学英语教学本质》的专题讲座,介绍了上海市目前正在大力推行的以学术英语为导向的大学英语教学改革的五个主要内容,即明确大学英语为高校本科学生专业学习需求和专业人才培养总目标服务的定位、把学术英语作为必修课在新生中开设、提出以学生为中心和以项目为驱动的课堂教学法以及把培养学生自主学习能力和批判性思维能力放进要求。讲座还从目前大学外语教学面临的危机、经济全球化的挑战、高等教育国际化的特征、世界知名大学的外语教学四个方面论述了在大学开展学术英语教学的理据。

  教育部职业院校外语类专业教学指导委员会牛健秘书长对第一期高职课题“英文报刊教学与高职英语教学改革”的中期检查情况作了总结,并对下半年一期课题结题安排及第二期课题的发布作了详细部署。

  各位专家的报告论点鲜明,论述有力,给与会老师带来很大启发,部分教师就自己关注的问题与教授交流沟通,全场气氛热烈。

  此外,来自读报班高校及高职课题学校的四位老师分别代表各自院校同与会老师分享了其学校英文报刊教学经验,分析所遇到的困难与问题,并探讨解决问题的措施与办法。

  参会代表们对此次教学年会给予了高度评价。代表们纷纷表示,年会为全国各地的英语教育界专家、学者及一线教师搭建了一个自由、创新、生动、有趣的交流平台,提供了一个让大家能畅所欲言、互通有无、共谋发展的难得机会。此次活动的成功举办,充分体现了中国日报社二十一世纪报勇于开拓创新的大气魄、心怀祖国教育事业的大爱心。







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