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首届全国中小学英语阅读教学研讨会举行
作者:21ST    来源:中青在线    日期: 2016-06-02

  2016年5月27日,在读伴儿图书馆的大力支持下,旨在推动中国中小学阅读教育的科学实践以及英语课外阅读的推广和普及的全国英语阅读教学研究协作体,今天在京主办了首届全国中小学英语阅读教学研讨会,并在本次研讨会上发起了《全国中小学生英语课外阅读倡议》。全国阅读教学研究协作体秘书长丁俊华希望通过此倡议,呼吁教师、学生、家长在重视课外阅读的同时,要学会合理选择和使用像读伴儿图书馆这样优质的阅读资源,养成良好的阅读习惯,通过阅读提升英语学习的效率。

   受应试教育的影响,近二三十年的英语教学造成了许多中国学生“哑巴英语”的窘状。这不仅是国家和社会在外语教育上巨额投资的浪费,同时也是家长和学生想要彻底摆脱的学习困境。随着近期英语教育一系列改革理念和政策的推出,一个全新时代正在到来,这就是在培养学生核心素养的框架下,在教育信息技术助力下,英语教育将走向应用的“互联网+教育”时代,“得阅读者得天下”将成为教师教学、学生学习英语的黄金准则。

  2001年版的《国家英语课程标准》明确规定了初中生课外阅读量不能低于15万字;高中生不能低于30万字。而在真正的英语教学过程中,绝大部分英语教师并没有意识到这个标准,更不用说将其贯彻到教学实践当中去。阅读量少,学生就无法培养语感、提高语言理解能力,更不用说提升语言运用能力和思维能力。

  全国英语阅读教学研究协作体顾问、《国家英语课程标准》研制专家组核心成员张连仲教授提出,学生在课本之外,一定要大量阅读原版的、多体裁的、分级的阅读资源。首先,建议学生要多阅读原版的图书资源,通过阅读接触原汁原味的语言和文化,培养国际化视野;其次,学生在阅读过程中要涉猎多样化话题、题材和体裁的图书资源,这样学生不仅能够开阔阅读视野,而且能够掌握阅读技能和培养逻辑思维能力,从而达到“悦读”的目的;同时,分级阅读是一种世界性趋势,英语对于许多中国学生来说是第二语言,而且不同英语学习年限的学生英语能力和水平也不一样。因此建议在阅读过程中,学生能根据自己的语言水平和认知能力选择适合自己的分级阅读材料,在培养兴趣的同时,循序渐进地提升阅读能力。

  随着英语教育改革的深化,英语教育的考试改革发生了最明显的变化,这一变化引领着教育目标和教育重点的调整。全国多地的中高考不仅大大提高了阅读的考查比例,同时将听力和口语的考查也提到了前所未有的高度,充分体现了英语教育倾向语用的改革方向。

  没有母语环境,如何才能学习和快速提升口语?与会英语教育专家认为,这就不得不依赖于现代互联网技术。现代互联网技术使得英语学习平台集文字、图片、语音于一体,具有知识性、直观性、趣味性等特点,能够为学生提供生动、逼真、丰富多彩的阅读资源,营造一个色彩缤纷、图文并茂、动静相融的阅读空间。网络科技的互动性语言学习不仅为学生提供了简单的信息输入,而且为其提供一个浸入式语言学习环境。除了通过阅读获取信息,学生还可以通过另一个信息输入方式——听来达成对文本的进一步理解。此外,国内的英语学习平台已经实现了通过使用国际语音识别技术和口语测评技术即时反馈并帮助学生练习和纠正发音,这就很好地解决了中国学生在练习英语听说时缺少浸入式语言环境的问题。学生的听说能力提高了,其英语语言的综合运用和理解能力自然会得到全面的提高和发展。


随着英语教育改革的深化,英语教育的考试改革发生了最明显的变化,这一变化引领着教育目标和教育重点的调整。全国多地的中高考不仅大大提高了阅读的考查比例,同时将听力和口语的考查也提到了前所未有的高度,充分体现了英语教育倾向语用的改革方向。随着英语教育改革的深化,英语教育的考试改革发生了最明显的变化,这一变化引领着教育目标和教育重点的调整。全国多地的中高考不仅大大提高了阅读的考查比例,同时将听力和口语的考查也提到了前所未有的高度,充分体现了英语教育倾向语用的改革方向。随着英语教育改革的深化,英语教育的考试改革发生了最明显的变化,这一变化引领着教育目标和教育重点的调整。全国多地的中高考不仅大大提高了阅读的考查比例,同时将听力和口语的考查也提到了前所未有的高度,充分体现了英语教育倾向语用的改革方向。随着英语教育改革的深化,英语教育的考试改革发生了最明显的变化,这一变化引领着教育目标和教育重点的调整。全国多地的中高考不仅大大提高了阅读的考查比例,同时将听力和口语的考查也提到了前所未有的高度,充分体现了英语教育倾向语用的改革方向。 随着英语教育改革的深化,英语教育的考试改革发生了最明显的变化,这一变化引领着教育目标和教育重点的调整。全国多地的中高考不仅大大提高了阅读的考查比例,同时将听力和口语的考查也提到了前所未有的高度,充分体现了英语教育倾向语用的改革方向。随着英语教育改革的深化,英语教育的考试改革发生了最明显的变化,这一变化引领着教育目标和教育重点的调整。全国多地的中高考不仅大大提高了阅读的考查比例,同时将听力和口语的考查也提到了前所未有的高度,充分体现了英语教育倾向语用的改革







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