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语言测试国际研讨会在沪举行 深入推进外语测评改革
作者:21ST    来源:东方教育时报    日期: 2018-09-29
今年4月,经国家语委语言文字规范标准审定委员会审定通过,《中国英语能力等级量表》由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布,作为国家语委语言文字规范,自今年6月1日正式实施。这份等级量表的发布,对于我国英语学习者的能力提出了哪些新要求?对于大中小学英语教师而言,又需在课堂教学、英语测评等方面,做出哪些改革?近日,由上海理工大学主办、《外语测试与教学》编辑部协办的“标准与测评”——2018年语言测试国际研讨会在上理工外语学院举行。
 


作为2018年度全球重要语言测评学术会议之一,本次大会围绕“标准与测评”这一主题,从语言测评标准的研制原则与方法、语言测评标准的开发与整合、语言测评标准的效度研究、语言测评标准的对比和应用研究、语言测评标准与测评素养的界面研究等多个方面展开研讨。来自北京语言大学、上海外国语大学、湖南师范大学、浙江师范大学、南京林业大学等境内外40余所高校的百余名专家学者、一线教师、研究人员和研究生参加了会议。

会上,国际语言测试学会前主席、新西兰奥克兰大学John Read教授,日本语言测试学会秘书长、日本顺天堂大学Rie Koizumi副教授,全国高等学校英语专业四、八级考试委员会负责人、上海外国语大学邹申教授等知名专家应邀发表主旨报告。John Read教授结合澳洲高校入学后的英语水平考试(PELAs),详细介绍了奥克兰大学的诊断性英语语言需求评估(DELNA),并对接入学门槛和语言标准,说明该考试实施过程中出现的问题以及如何利用嵌入式教学中的读写内容反过来影响测评的设计。

邹申教授深入探讨了《英语专业本科教学质量国家标准》和《中国英语能力等级量表》在写作测评中的互补性问题以及英语专业四、八级考试如何借鉴这些标准。邹申指出,如何基于语言运用的能力模型、有效融合各方标准,是以评促学的根本落脚点,是推动语言考试有效性的途径。Rie Koizumi副教授则介绍了日本大学入学英语考试与欧框对接的背景以及改革的利弊,阐述了日本教育主管部门所计划实施的大学入学考试方案,并指出各类英语考试在日本的认可度及其在大学选拔中的作用。主旨发言专家不约而同地提到,要落实一系列的外语语言标准,必须要结合当地外语教育的实情,因地制宜、因时制宜地对标准进行细化、改编和完善,真正意义上实现外语标准的健康落地和生根发芽。

在谈及国内英语测评方式的变化和发展时,邹申告诉记者,《中国英语能力等级量表》的发布,对英语学习者提出了新的要求。“过去,英语测试重在考察学生对于知识点的掌握,是学什么考什么;之后提出了‘以评促学’的概念,把测试作为促进学生学习的手段;如今则是‘评学共存’,以诊断性测评的方式,考察学生的英语应用能力,所以不仅仅是打分,更有具体的描述性评价,作为测评的反馈。”据邹申介绍,《中国英语能力等级量表》包含100多张分量表,仅写作部分就有11张。其评价纬度从小学三年级一直延伸到研究生以上的专业英语级别,涉及中小学测评、写作测评、翻译测评等多个方面,其发布不仅会使英语测评的题目、题型等发生变化,也会推动英语课堂教学的积极改革。“如何用好这张表,对英语教师,尤其是中小学英语教师提出了更高的要求。”邹申强调。

在当天的会议中,还举行了邹申教授《语言测试求索》一书的新书发布会。邹申回顾了在语言测试界近30年的学术历程,特别是与学生们一起开展的研究和改进考试的设想。邹申教授孜孜不倦、辛勤耕耘、率身垂范、精心育人,如今已集大成,仍以《语言测试求索》一书中的“求索”二字寄予后辈。湖南师范大学出版社社长吴真文指出,《英语专业本科教学质量国家标准》及《中国英语能力等级量表》的颁布势必引发新一轮时代感强、针对性突出的学术争鸣。

研讨会的另一亮点在于,专设了研究生专场,并由专家进行点评。十余名硕博士生从不同视角解读了标准与测评的关系,如标准对语言教师测评素养的重构,基于标准对理工科学术英语形成性评价的应用研究等,这大大提高了研究生的学术兴趣、学术信心和学术能力,也加深了各校研究生之间的交流。值得一提的是,当天与会专家们还达成了共识,在全球一体化和我国“一带一路”建设不断推进的今天,国家标准既要“服务于内”,指导我国的外语教学和测评,还要“放眼于外”,加强我国外语类国家标准与“一带一路”沿线国家外语测评标准的对接和研究,进一步夯实并提高我国在国际外语教育舞台上的软实力和话语权。

上海理工大学副校长张华指出,本次会议必将对进一步深化我国外语测评改革、加强语言教学测评领域的对话和交流,乃至理工类院校外语教育发展起到重要而深远的意义。协办单位《外语测试与教学》责任编辑杨帆表示,测评的内涵和外延当下都有了更新、更广泛的定义,也给了外语测试研究者以更广阔的大展拳脚的空间。上海理工大学期刊中心主任董伟则有感于当下繁荣发展的语言测评研究,他认为,相关领域的真知灼见必将引领未来语言测评的发展方向。

据悉,本次会议通过主旨发言、论文宣读、研究生专场、科研工作坊等多种形式,为与会代表搭建了交流互通、智慧碰撞的平台,为新时代背景下中国英语教学测评的改革与发展献计献策。



关键词:外语

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