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清华世界文学与文化研究院青年研究员的开课第一周
作者:21ST    来源:清华新闻网    日期: 2020-02-26
清华新闻网2月24日电 “延期开学,如期开课”。截至2月21日,清华大学世界文学与文化研究院(以下简称“世文院”)八位青年研究员按照教学日历顺利完成了第一周的网上教学工作。他们从四个大洲(亚洲、美洲、欧洲、大洋洲)的五个不同国家(中国、泰国、美国、爱沙尼亚、新西兰)为世文学堂班的同学们如期讲授了全部8门课程。

疫情发生时,八位世文院青年研究员大多在海外进行学术访问、探亲或旅游。世文班的英文专业课大多由这几位研究员承担,开课前同学们对于他们能否按课表上课不无担忧。为了保障他们顺利在线授课,外文系于2月7日成立专门的对接小组。小组成员和每位研究员一一对接,将学校和院系的通知要求翻译成英文,并进行沟通和解释,以便他们及时了解和遵守相关要求,按照学校的部署正常在线授课。此外,针对世文院青年研究员越洋教学的特殊情况,为他们提供相应的技术支持和物质保障。

世文院青年研究员环球联线

第一周结束,分布在五湖四海的世文院青年研究员的上课情况如何?来看看同学们的反馈:

“Dr. Ball的‘美国新诗’,我们班全班同学选了这课,第一节课讲了20世纪的大概背景。”

“Julie也一直在安抚我们说不用紧张。第一节课主要讲了但丁和博尔赫斯的生平和意大利历史。”

 “总体来说,我们班问问题和讨论很自然,视频上课效果也挺好的,不比在教室里差。”

同学们有的说喜欢课程内容,有的说在线教学不输课堂教学,还有的心疼老师们半夜起床上课。确实,顺利上课的背后,世文院青年研究员克服的困难远远大于常人。

疫情发生后,与家人在菲律宾旅行的Julianne Van Wagenen(哈佛大学罗曼语言文学博士,目前在新西兰)原定于2月11日回北京的飞机被取消,被延搁在菲律宾,面临着交通不便、语言不通、没有手提电脑、网络信号不好等不利条件。在无法返回中国、机票价格上涨的情况下,她辗转从菲律宾飞往新西兰的奥克兰,中转期间在宾馆里坚持工作,完成了第一周的授课。为了不耽误第一周的教学,她新买了一个手提电脑,并将此前上载至云盘的教学和研究资料下载下来。将Zoom与网络课堂相结合,顺利完成了第一周的授课。

Julianne Van Wagenen说:“第一堂课一切都十分顺利。学生们能够清楚地看到我的课件并听到我讲课,所以还挺好的。我们尝试了在Zoom课堂中进行分组讨论,这很酷。总体来说我觉得是一个不错的体验。”而针对她的具体情况,外文系、世文院也为她提供了相应物质保障和技术支持。

Tiffany Ball(密歇根大学英国文学和女性研究博士,目前在美国)要克服12个小时时差上课。她用Zoom授课,并利用网络课堂布置任务和查收作业,她说:“课堂进行得不错。技术上没碰到什么问题,一些学生甚至很勇敢地参与了讨论。网络通信方面没什么问题,看起来不错。”

Elizabeth Mathie(密歇根大学英语文学博士,目前在爱沙尼亚)说:“因为我们是小班教学,所以网上授课的效果很好,我们开着视频,可以面对面交流。使用PowerPoint文档也很方便。同学们可以“举手”回答问题,也可以把他们的问题以文字形式发到班级微信群里。同学们也可以在班级群里进行活动,或者提交作业,总之效果非常好。”

Elizabeth Mathie博士在爱沙尼亚讲授《论说文写作》

Bican Polat(约翰·霍普金斯大学思想史博士,目前在泰国)也表示:“网上授课非常顺利,我可以正常上课,也可以邀请同学们发言,我还把他们分成小组,进行小组学习。效果都非常好。”

来自美国的Sam Heidepriem(密歇根大学文学博士,目前在北京)寒假期间没有回国,而是坚守在北京,和其他同事一起严格遵守学校各项措施,共抗疫情,并保证网上课程顺利进行。

周博群(芝加哥大学东亚语言文明系博士,目前在南京)不仅自己圆满完成网上教学任务,而且主动辅导其他世文院青年研究员和专家进行网课测试,宣传清华的政策和要求。

Harry Adams (耶鲁大学艺术史博士,目前在美国)的课安排在北京时间上午,在当地时间的深夜,他精神抖擞地完成了第一次直播上课,师生均表示一切顺利。

Sanders Creasy(加州大学伯克利分校博士,目前在美国)的研讨课非常需要面对面的讨论,但是他也认为目前情况下的网上教学是最好的解决办法。第一周上完课,已是当地时间凌晨了。



关键词:清华大学世界文学与文化研究院 网上教学







 

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