泰州市高中英语骨干教师暑期培训圆满成功- 21英语教师网

中国日报社二十一世纪英文报一直致力于为学生和教师提供学习与交流的平台，为促进本次活动的顺利开展，报社邀请了江苏省南菁高级中学的薛海燕老师带来题为《普通高中课程标准（2017年版）解读及教学建议》的讲座，旨在让老师们在英语教学中更好地贯彻落实新课标，积极探索英语教学新方法。

8月5日上午培训正式开始，泰州市英语教研员卞学华老师首先肯定了近几年泰州市在高考中取得的优异成绩，列举了泰州市英语教学的几点有益尝试，如：高中三个年级英语教学的有效衔接；主体参与课堂教学模式的构建与实施等。并对与会教师提出了要提升教研意识及科研意识的要求。

随后，来自江苏省南菁高级中学的薛海燕老师进行了题为《普通高中课程标准（2017年版）解读及教学建议》的讲座。

薛海燕老师首先从“改什么？如何教？怎样考？”三个方面诠释了对新课标的理解，指出教学要基于英语学科核心素养，课程内容承载了核心素养的落地。并详细介绍了如何使核心素养在教学中落地生根。一句“如果说过去教材就是世界，而现在世界就是教材，在当下信息爆炸的时代，作为老师我们需要承担起筛选教材的的重任”引起现场老师的强烈共鸣。薛老师以二十一世纪英文报为例，展示学生如何使用报刊自主学习，以及教师如何进行课堂指导的过程。充分肯定了报纸对于学生综合能力的提高作用。

讲座结束后，泰州市教研员卞学华老师对薛老师的讲座内容表示认同，呼吁参会老师与薛老师积极交流，同时对二十一世纪英文报给予肯定，并指出学生应当积极参与21世纪杯英语演讲比赛等全国性优秀赛事。

下午，江苏省教研室书记何锋带来题为《新理念、新要求、新挑战，核心素养视野下的教材理解及教学设计》的讲座，准确把握了高中英语课程标准的修订的整体情况、指导思想、基本原则和主要变化，深入研讨了基于学科核心素养高中英语教学实施策略和方法。重点强调了英语课程内容的六大要素：主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能及学习策略，提出整合式英语学习活动观和整合式英语学习活动设计，教师要根据新课标提出的具体要求进行教材理解和教学设计，深入研读语篇。

8月6日南京市教研室邢文骏主任发表讲座，主题为《2019届高三教学建议》。在教学进度、教学内容、教学方法三方面提出具体要求，强调要树立三大意识：语用意识、语篇意识和思维意识。邢老师生动形象的以南京市的高三教学实际做法举证讲解，指出学生要注重理解能力和语言素养的养成，并呼吁千万不能被考题牵着走，要加强“听说读写”的能力培养，提升语境真实性，凸显对学生能力的培养。

随后，泰州市教研员卞学华老师立足于今年的高考成绩进行整体分析。通过对泰州市内5大区域、10余所高中的精准分析，卞老师指出在新一届的高三教学中要继续坚持英语泛读课和专题阅读教学的持久开展，以及对英语作文的升格工程的重视程度要逐步提高。并邀请了两位一线教学经验丰富的老师进行经验分享交流，参会老师反响热烈。

二十一世纪英文报不仅给学生提供展现自我的平台，也致力于为老师提供交流学习的机会，报社也将继续运用良好的教学资源为广大师生服务。

为期两天的培训会圆满结束，本次培训会对新课程标准的深入解读定能为参会老师带来英语教学上的新启发，推动英语教学向新的方向前进。