当前，泰国中文教育空前高涨，中文课程在全国各级各类学校广泛开设，泰国的孔子学院和孔子课堂遍地开花，汉语教学范围迅速扩大，学中文的人数成倍增长。

数据显示，截至2011年6月，泰国开设汉语课程的学校已将近2000所，在校学习汉语的学生达70多万人。现泰国总人口6700万，也就是不到10个人中就有一个人在学中文。目前，中文已成为泰国除英文外的第二大外语。中文、日语、韩语、德语是泰国公立中小学校的主要外语。泰国教育部2010年的统计资料显示，泰国全国公立中小学学习中文的学生总数为206423人，而学习其他语种的分别是：日语34000人，法语32392人，韩语10030人，德语2200人，西班牙语80人，俄语75人。也就是说，学中文的学生是是学日文的6倍多。在高等教育方面，2010年有100所大学开设了中文专业的本科、硕士、博士项目，在校学生达2.6万多人。

泰国何以出现这种中文热？华侨大学近日发布的华侨华人研究报告分析认为，其原因主要有四：

一是中国作为地区大国的崛起。这种变化使泰国人对中国刮目相看，从政府到民间都开始关注中国。认为中国的经济活力和巨大市场将为泰国带来前所未有的机会。要同中国做生意就得了解中国和懂得中文，于是许多家长让子女学习中文。

二是来自中国政府的援助和支持。在寻求中国的汉语教学援助方面，泰国是最积极、最配合和最急切的，中国国家汉办也是把对泰国的援助放在突出位置，将其作为对外汉语教学的样板。泰国是中国汉语教学志愿者的试验田和发源地，也是中国政府实施汉语教学援助最多的国家之一。2007年，泰国教育部出台《促进汉语教学，增强国家竞争力的战略规划》后，中国国家汉语海外推广办公室在应泰国教育部要求选派汉语教师志愿者赴泰任教的同时，启动了“培养泰国汉语教师培训计划”。为帮助解决泰国汉语教学师资严重不足的问题，中国国家汉办号召中国应届大学毕业生和在读研究生充当志愿者到泰国做一年汉语教师，不少青年学生积极响应这一号召，积极报名。

三是泰国政府加大政策支持和财政投入。在推动普及汉语教学的过程中，泰国政府采取了如下措施：设立泰国促进汉语教学委员会和专门工作小组，负责汉语教学的促进、支持、协调和教学评估工作；建立泰国促进汉语教学中心和东盟地区促进汉语教学中心，以促进泰国的汉语教学，与中国加强各方面的合作交流；在泰国举办大型汉语教学展，召开学术会议，增强泰国促进汉语教学的信心；由泰中两国专家合作制定符合泰国要求的统一课程标准；与中国教育部合作，编写与泰国汉语教学大纲相适应的教材；建立汉语教师培训中心，提高在职汉语教师的教学能力；建立泰国汉语教学互助网，促进合作。

四是泰王室，尤其是诗琳通公主在推广中文教学中发挥了特殊作用。诗琳通公主是泰国汉语教学的倡导者和推动者。她利用特殊身份为泰国汉语教育创造了很多有利条件。在她的努力下，中泰在汉语教学方面的合作日益深入和广泛。2006年中泰签署了教育合作协议。为资助更多的泰国年轻人到中国深造，诗琳通专门设立了“诗琳通奖学金”。2008年，泰国曼谷大王宫的王宫秘书处和王宫事务处所在的大楼开设了一家汉语培训班，这是泰国历史上第一个专门为王宫官员开设的汉语学习班。王室出现的这件新鲜事具有深远的影响，一方面，标志着泰国的汉语教学已经普及和推广到相当深入的程度；另一方面，它像一面旗帜，召唤全社会投入学汉语的热潮中去。

北京大学国际关系学院教授、泰国法政大学比里·帕侬荣国际学院特聘教授张锡镇指出，泰国华文教育经历了一百多年的历史，其间起起伏伏、曲曲折折，有蓬勃高涨的巅峰，也有衰落停滞的低谷，但最终还是走上了正常的健康发展轨道。泰国政府当前大力推广汉语教学的政策既有利于中泰两国的友好关系发展，也有利于泰国国内民族关系的和谐，更有利于提升国家整体竞争力。