第二届全国课堂二语习得论坛2号通知（2020....- 21英语教师网

会讯：
中国拥有世界人数最多的二语学习者。中国的外语学习大多为发生在课堂的正式学习，即课堂二语习得（Instructed Second Language Acquisition, ISLA）。立足国情、把握学情、发现问题、设计解决方案、提高学习效益，是中国二语教学实践者共同的期待。借鉴国际相关研究成果、解决中国外语课堂中出现的问题、提出中国方案，是中国二语习得研究者共同的责任。继2019年“首届全国二语习得论坛”的成功举办，越来越多的中国学者关注课堂语言学习问题与研究。为继续推动我国课堂二语习得研究，探讨、分析和解决中国二语教学实践与研究问题，搭建高层次学术交流平台，增进国内外学者交流，江南大学外国语学院拟在2020年10月17-18日承办由中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会主办的“第二届全国课堂二语习得论坛”。我们将邀请国内外课堂二语习得领域的知名专家做主旨发言，与学界同行共同探讨中国课堂二语习得问题与解决方案。现将相关事宜通知如下：

会议时间：

2020年10月17—18日

摘要截止：

2020年9月10日

主办单位：

中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会

承办单位：

江南大学外国语学院
上海外语教育出版社

协办单位：

无锡伊点网络科技有限公司

论坛主题：

中国课堂二语习得问题与解决方案

主要议题：（包括但不限于以下议题）

• 课堂二语习得理论创新与实践
• 课堂二语能力发展
• 课堂二语教学任务设计
• 学习者因素与课堂二语习得
• 课堂二语习得研究与教师发展
• 现代教育技术与课堂二语习得
• 课堂二语评价方法
• 英语之外的外语语种的习得研究

论坛形式：

（1）主旨发言（组委会邀请）；
（2）主题专场；
（3）工作坊（课堂二语习得研究方法）；
（4）研究生专场。

其中，主题专场将涵盖以下五个主要议题：课堂二语习得理论创新与实践；课堂二语能力发展；课堂二语教学任务设计；学习者因素与课堂二语习得；技术发展与课堂二语习得研究。欢迎相关专家就这五个主题组织专场研讨。

论文要求：

有意参会者或组织主题会场的专家学者请于2020年9月10日前提交相关的中英文论文摘要（中文500字内，英文300单词内）发送至论坛邮箱：islajiangnan@163.com，过期不候，敬请谅解。组委会将邀请有关专家审核，并于2020年9月20日前向入选者发出正式邀请函。

为提高会议质量、打造良好的学术交流平台，本次论坛将对参会论文组织专家评审、设立参会优秀论文奖。

参与方式：

本次论坛在外教社“思飞学院”进行直播。请您于会前下载钉钉APP并使用钉钉扫描外教社“思飞学院”二维码，申请加入外教社“思飞学院”，同一教师听会场次没有限制。论坛免费向广大外语教师开放，人数不限。

联系人：陈老师
电话：0510-85919782
邮箱：islajiangnan@163.com

中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会
江南大学外国语学院
上海外语教育出版社
无锡伊点网络科技有限公司

关键词：二语习得