日前在京举行的新时代教材建设工作研讨会上，来自教育部、北京师范大学、清华大学、北京大学、中国人民大学等全国教材建设领域的领导和专家学者，高等教育出版社、人民教育出版社、教育科学出版社、清华大学出版社、北京大学出版社等出版单位的负责人共同探讨教材出版高质量发展之路。

教育部教材局局长田慧生对新形势下教材工作政策作了解读。他表示，党中央高度重视教材建设工作，教材制度规范逐步健全，教材体系日趋完善，审核把关有效加强，基础保障不断提升。同时，应充分认识教材建设工作的短板和不足，着力加强教材工作的政治建设、制度建设、质量建设和队伍建设，充分利用各方面有利条件，广泛动员和组织教材建设有生力量，确保教材建设工作导向正确、质量优良。

北京师范大学教材研究院院长韩震在专题报告中说，高校教材首先要把握好政治方向、价值导向，培养认同自己国家、认同自己文化的可靠接班人和合格建设者。同时，要重视教材质量，突出教材特色，反映社会和科学技术最新发展趋势，引领学科发展方向。

关于推进教材出版的高质量发展，高等教育出版社社长苏雨恒认为要从五个方面入手。必须增强阵地意识，把牢教育出版的方向盘；落实立德树人根本任务，发挥教材的育人功能；扎根中国大地，锤炼中国特色的精品教材；融合信息技术，提升服务教育的能力和水平；创新培养机制，为教育出版打造人才队伍。

人民教育出版社社长黄强表示，教材工作要进一步提高政治站位，坚持党的领导，把好方向；进一步强化“四个意识”，坚持为党育人、为国育才；进一步站稳人民立场，植根教育、服务教育。

清华大学出版社社长宗俊峰认为，教材出版工作要落实新时代新要求，在出版环节精益求精，深化创新，从四个方面做好教材建设工作，即把好方向，全面贯彻新时代党的教材建设方针；聚焦内容，用精品构建高校教材出版体系；强化队伍，保证高校教材出版质量；与时俱进，推动高校教材出版业态创新。

北京师范大学党委书记程建平表示，北师大将全面加强教材研究平台建设、教材体系建设、教材评价机制建设和教材管理工作。北京师范大学出版集团董事长吕建生介绍，目前该社融合出版业务主要围绕基础教育、教师教育等优势板块研发专业、垂直的服务平台和整体解决方案，同时围绕学前教育、职业教育、高等教育等板块优势学科研发“互联网+教育”在线课程，用融合出版来实现出版内容价值倍增，从而带动整体业务转型。