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两部反思教育本质的译著问世 作为英国新教育运动的代表，罗素在《教育与美好生活》中注重教育中民主与自由的原则，强调儿童的主体性意识，即把儿童当作“独立于世界的人”，除了关心儿童的温饱，也要尊重他们完整的人格。《教育的真谛：伟大思想家的观点及其现实意义》的作者尼古拉斯·泰特认为，当代教育讨论已经在很大程度上背弃了两千五百多年以来的教育思考。这迫使我们思考孩子为什么要接受教育，教育的真谛（目的、本质）到底是什么？要回答这些问题，作者认为必须回到教育的本质，追问“教育的真谛”。自苏格拉底和柏拉图以来，各个时代的伟大思想家对“教育是什么”的问题都提出了强有力的观点。在这本书中，作者回顾了其中十位思想家的主张，以期给当代教育带来智慧之光。  获取更多精彩资讯，请关注“21世纪英语传媒”微信公众号 关键词：教育学译著 罗素 尼古拉斯·泰特 |
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