《现代外语》2021年第1-3期目录- 21英语教师网

语言学

英汉动结结构中的直接宾语限制ll王秀卿，王广成
汉语动结复合词的内部结构与句法推导ll蔡军
句法-形态接口视域下的汉语存现句研究ll汪昌松
德语书面语破框现象是特例吗?ll李媛黄，含笑，刘海涛

构式语法研究（特约主持人：文旭）

基于使用的“动词-构式”论元融合模式ll杨坤，文旭
抽象空间方位关系构式的结构特征与认知理据ll张克定
汉语“位格-动词-主语”构式的非常规语序及信息结构ll陈莹，井茁
语长构式化中的概念义浮现ll马书东，梁君英

二语研究及其应用

模态输入与感知学习风格对英语听解的影响研究ll蔡晨
学习者情感因素对英语合作学习投入的作用机理ll张凯，杨嘉琪，陈凯泉

前沿综述

后“经典”认知语言学：社会转向和实证转向ll束定芳，张立飞

书刊评介

《扩展概念隐喻理论》评介ll张馨月
《剑桥系统功能语言学手册》述评ll向大军

第2期目录

语言学

重动句的基线/阐释模型ll陈禹
基线/阐释视角下类指“一量名”结构的语义构建ll马辰庭，王义娜
基于语料库的中美银行企业身份话语研究ll史兴松，程霞
社区矫正中司法社工身份的话语构建ll郑洁，袁传有
自我导向与他人导向的社交媒体面子行为研究ll张敏，吴东英
汉英关系从句儿童语言习得的语料库对比研究ll钟琳，胡深爱

二语研究及其应用

泛读对外语能力发展影响的元分析ll曾玲，赵海永，罗少茜
不同句法结构对二语花园路径句重新分析的影响研究ll卢华萍，吴明军
输入频率分布对汉语二语被动构式习得的影响研究ll易文静，万菁婧
超语及认同建构作为双语者的学习手段ll赵焱，张旗伟，徐蕊，张玮
社会文化视角下学术思辨倾向的发展模型研究ll张莎

前沿综述

国外反讽研究的现状、趋势和展望ll崔静，江桂英

第1期目录

语言学

“吃食堂”类结构的外框架模型诠释ll田良斌，孙文统，庄会彬
基于形式介入的会话含意推导：对话句法视角ll孙李英
批评话语研究的语境-指称空间模型ll刘文宇，胡颖
生态位视阈下中美广告话语的态度资源对比研究ll蒋婷，张慧
英语与格交替原型使用特征的多变量统计建模ll张懂

二语研究及其应用

越南二语学习者汉语话题结构加工研究ll曾涛，李钰茜，吴明军
理解范式下二语概念数效应的神经认知研究ll卞京，杨波，张辉

《中国英语能力等级量表》效度研究（特约主持人：刘建达）

《中国英语能力等级量表》效度验证ll刘建达
《中国英语能力等级量表》自评量表的效度验证ll周艳琼
《中国英语能力等级量表》描述语偏差研究ll朱正才，李俊敏

前沿综述

二语搭配研究进展ll张群，杨连瑞，陈颖，陈士法
基于ERR的预测性句子加工研究前沿ll岳金星，卜玉伟，李佳音

书刊评介

《后人文主义应用语言学》评介ll陈子娟，徐以中

获取更多精彩资讯，请关注“21世纪英语传媒”微信公众号

关键词：现代外语