2021中国英语教学研讨会于兰州大学举办- 21英语教师网

2021年10月16日—17日，由中国英汉语比较研究会英语教学研究分会主办、兰州大学外国语学院承办、外语教学与研究出版社协办的“2021中国英语教学研讨会”在线上成功举办，共有1000余人参会。

此次研讨会共设5场主旨发言、14场专题研讨、21场分组发言、6场小型圆桌研讨。共有来自国内外高校的近400位专家、学者围绕本届主题“中国英语教学的守正创新：理论与实践”在云端相聚，展开交流研讨。

5场主旨发言，破题守正创新

本次大会的主旨发言中，孙有中教授和来自北京师范大学的王蔷教授就思政育人的话题分别带来了题目为“大学英语如何课程思政：跨文化思辨育人”和“从育人视角重构对英语学科知识与价值的认识”的精彩演讲；来自广东省外语艺术职业学院曾用强教授针对《中国英语能力等级量表》（以下简称“量表”）在实际应用过程中存在的一些问题，对“基于《量表》的教材二次开发”展开深入论述。

新西兰奥克兰大学Lawrence Jun Zhang（张军）教授以A Corpus Linguistics Analysis of Cultural Representations in Chinese University English Textbooks为题，分享了关于分享了关于高校英语教材中文化内容的观点。作为最后一位主旨发言的嘉宾，兰州大学朱刚教授就新文课建设问题指出，新文科建设的核心就是建设有中国特色的文科教育，让文科教育融入国家整体建设中，面向国家战略需求。

聚焦各学段英语教学理论于实践

本次大会聚焦各学段英语教学理论与实践，开展了14场专题研讨。76位专家学者分别围绕“内容语言融合教育的理论与实践探索”“守正创新的赋权增能型英语教学”“全人教育理念与英语专业课程思政路径”“新时代人才需求与英语专业教学的探索创新”“新文科背景下大学英语混合式智慧教育研究与实践”“外语教材中的文化呈现与教材使用中的教师认知研究”“少数民族学生英语三语习得与教学研究”“文学教育与英语专业人才培养”“新文科背景下外语学科专业建设的反思与前瞻”“师范类专业认证背景下的英语师范生培养研究”“新文科语境下英语专业教学改革研究”“大学英语智慧教育研究与实践”“对话学习者与精读教学”“基于新课标的高中英语Viewing能力培养实践研究”等主题发表见解，分享成果。

在21场分组发言中，108位学者做了发言；6场小型圆桌研讨中，41位学者做了发言。各位学者分别围绕“中国特色英语教育理论创新和教育信息化2.0时代的英语教学创新”“课程思政背景下的英语教学改革”“新文科建设与英语教学创新”“教育信息化2.0时代的英语教学创新”“英语类专业教学模式改革”“英语类专业/大学英语一流课程建设与研究和大学英语教学模式改革”“大学英语教学模式改革”“教师发展研究”“教学方法研究”“中国特色英语教材研发和中国学生英语能力测评”“中小学英语教学”“英语类专业课程建设与教学模式改革及其他”“大学英语课程建设与教学模式改革”等相关话题展开讨论和交流。

在大会最后，南开大学张文忠教授代表下一届会议承办方做了发言，欢迎大家参加明年的中国英语教学研讨会，相聚天津，继续探讨我国英语教学的理论与实践。

关键词：英语教学