2021中国教育学会国际教育分会学术年会暨第...- 21英语教师网

2021年10月23日-24日，由中国教育学会、北京外国语大学主办，中国教育学会国际教育分会、北京外国语大学国际教育学院、外语教学与研究出版社承办，北京外国语大学国际教育集团协办的“亚太地区教育创新文晖奖颁奖仪式·2021中国教育学会国际教育分会学术年会暨第二届北外比较教育与国际教育论坛”在北京举办。教育部领导，国际教育领域知名高校教授、教育教学专家、资深教育参赞及300余位国际教育研究者、从业者围绕“新时代全球教育治理：理念与实践”这一主题共话中国国际教育改革与发展大计。

北京外国语大学党委书记、中国教育学会国际教育分会理事长王定华，联合国教科文组织原教育助理总干事唐虔，首都师范大学党委书记、中国教育学会国际教育分会学术委员会主任孟繁华，联合国教科文组织教师教育中心主任、上海师范大学国际与比较教育研究院院长、中国教育学会国际教育分会学术委员会委员张民选分别作主旨演讲。

北京外国语大学党委书记、中国教育学会国际教育分会理事长王定华

王定华同与会者分享了学习习近平总书记给北京外国语大学老教授回信的体会，他认为，总书记的回信强调了加强国际传播能力建设、推动全球教育治理、加强外语院校和外语系科建设、引导高等教育更好改革发展、推动构建人类命运共同体以及讲好中国故事的重要性，对从事国际教育研究和实践工作的同志是巨大的鼓舞，我们要以习近平总书记系列重要批示为指示、以总书记给北外老教授的回信为遵循，来研究国际教育治理问题。王定华提出，当今世界正经历百年未有之大变局，我们正处在中华民族伟大复兴的战略全局，中国参与全球教育治理，为全球教育治理做贡献，是中国发展的迫切需要，也是世界发展的必然要求，势在必行，时不我待。

联合国教科文组织原教育助理总干事唐虔

唐虔表示，全球教育治理与国际化人才培养两者紧密相联，全球教育治理应考虑四个维度，即全球教育发展的趋势和方向、全球教育的规则和标准、全球教育发展的目标和国际教育合作与交流。他指出，中国一直致力于为国际社会做出贡献，但仍面临国际化人才不足的挑战。他结合自身实践经验，提出国际化人才应具备以下素质：第一，专业教育背景与实际工作经验；第二，优秀的语言文字能力与沟通能力；第三，国际知识与全球视野、领导能力和逻辑思维等综合素质。未来，我国一定会有更多的国际化人才进入到国际组织，参与到教育的国际治理，为全球教育发展贡献中国力量。

首都师范大学党委书记、中国教育学会国际教育分会学术委员会主任孟繁华

孟繁华指出，国际化视野下转变教育发展范式需要立足教育的本质功能，即唤醒生命意识、启迪精神世界、构建生存方式，在当今的时代背景下，我们应该首先明确“以人为本”的教育理念。当前人才培养范式转型的思想基础和突破口是树立融合系统观、适应观、平衡观、发展观和合作观的教育发展生态观。在教育生态观的指导下，大力深化人才培养综合改革。“学习共同体”作为国际上开展教育教学活动的主流思想，业已成为信息时代知识创生的社会基础。我们要通过“觉察”与“反思”，“跨界”与“混搭”，“回归”与“原始化”，实现习得知识和技能的同时，不断打破思维定势，提升创新性思维。

联合国教科文组织教师教育中心主任、上海师范大学国际与比较教育研究院院长、
中国教育学会国际教育分会学术委员会委员张民选

张民选分享了上海师范大学从参与组织国际学生测评项目（PISA）取得全球关注到设立联合国教科文组织教师教育中心（UNESCO-TEC）服务全球的实践案例。张民选表示，地方高校要善于寻找机会和充分发挥相对优势，通过转变国际交流理念、强化国际发展意识、培养多重复合人才、用好特色学科专业、抓住国际合作机会、提供国际公共产品，从而服务国家战略、参与全球治理，促进自身发展。

“文晖奖”颁奖仪式

随后，大会举行了亚太地区教育创新文晖奖颁奖仪式。中国联合国教科文组织全国委员会秘书长秦昌威，联合国教科文组织亚太地区办事处教育创新与技能开发部主任汪利兵，北京外国语大学外研集团党委书记、董事长，外研社社长，中国教育学会国际教育分会副理事长王芳分别致辞。

汪利兵为“文晖奖”获得者颁发了获奖证书和奖金。马尔代夫国家教育学院申请的《疫情期间不停学：国家电视频道视频课程》项目与尼泊尔的资源喜马拉雅基金会申请的《加强科学教育抗击新冠疫情》项目获得“文晖奖”，获奖代表阿卜杜拉·拉希德·艾哈迈德与迪内希·布朱分别发表获奖感言。

北京外国语大学党委常委、副校长、中国教育学会国际教育分会副理事长丁浩受邀为“文晖奖”荣誉奖获得者颁发了荣誉证书。来自哈萨克斯坦的伊利亚∙坎（项目名称：《抗疫英雄，您的孩子我们教》）、澳大利亚的金∙福林托夫（项目名称：《STEM教育服务创新》）与马来西亚的阿鲁斯教育有限公司（项目名称：《“疫情中的一代”之声》）获得“文晖奖”荣誉奖。获奖代表金·福林托夫与费莉西亚·尹分别发表获奖感言。

北京外国语大学国际教育学院院长、中国教育学会国际教育分会学术委员会委员秦惠民在闭幕式上表示，大会全程紧扣国际理念与实践的主旋律，面对实践挑战和理论问题进行国际比较借鉴，面向改革之需，回应发展之音，为实现下一个百年中国梦、教育梦目标注入了源头活水。期待和全体教育界同仁一道，瞄准前沿、顺势而为、行稳致远、再创佳绩，共同绘就我国比较教育研究和国际教育的崭新篇章。