《中小学英语教学与研究》2022年第10期目录...- 21英语教师网

香港TSA英语听力测试会话语篇的话轮特点及教学启示
——以2022年TSA英语听力测试试题为例

作者：陈丽曼

单位：广东省中山市三乡镇鸦岗小学

页码：2-6，10

落实学生核心素养的小学英语教学“任务”设计原则初探

作者：王珏

单位：上海市中小学外语教学专业委员会小学分会

页码：7-10

图片环游在小学英语阅读教学中的应用实践

作者：杜甲娣

单位：北京市怀柔区第一小学

页码：11-13，23

“减负优教”背景下的区域教研工作实施路径

作者：杜意妹

单位：福建省泉州市洛江区教师进修学校

页码：14-18

教学研究

以表现性任务促进深度学习的实践策略

作者：褚艳

单位：江苏省无锡市辅仁高级中学

页码：19-23

中学英语教育融合劳动教育的价值、内容与实践路径

作者：方涵何敏刘春

单位：四川师范大学外国语学院

单位：四川师范大学附属中学

单位：成都市锦江区教育科学研究院

页码：24-28，33

指向思维品质发展的初中英语诗歌教学

作者：倪爱玲

单位：江苏省苏州工业园区星海实验中学

页码：29-33

听说读看写

初中英语主题拓展阅读中结构化知识的建构

作者：许颖

单位：江苏省苏州中学附属苏州湾学校

页码：34-37，43

互动协同视角下英文小说多轮续写教学实践研究

作者：胡歆玥

单位：重庆市求精中学校

页码：38-43

基于项目式学习的初中英语听说教学实践

作者：杨妙

单位：浙江省丽水市实验学校

页码：44-50

立足单元整体优化写作教学

作者：万萍

单位：上海市风华初级中学

页码：51-53

教育评价

问题解决视域下的读后续写题型分析

作者：黄正翠

单位：北京师范大学教育学部

页码：54-58，74

基于语篇分析的高中英语阅读七选五题型教学探究

作者：庄媛

单位：江苏省镇江中学

页码：59-63

教师发展

探究英语微课题，赋能教师专业发展

作者：唐玉婷

单位：江苏省无锡市宜兴市官林中学

页码：64-67

语言知识

概述表身体部位的名词用作动词

作者：申苗苗

单位：郑州工商学院文法学院

页码：68-71

英语间接条件句概述

作者：蒋晓洁

单位：重庆航天职业技术学院

页码：72-74

概述on/upon+动词-ing的用法

作者：邓仕民

单位：重庆市凤鸣山中学

页码：75-76

例说表“变”与“不变”的系动词

作者：周亚君

单位：上海民办恒洋外国语学校

页码：77-79

概述forget it在口语中的用法

作者：张晓楠

单位：平顶山职业技术学院幼儿师范部

页码：80-封三