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《中小学英语教学与研究》2022年第10期目录一览
作者:21ST    来源:中小学英语教学与研究    日期: 2022-10-19
小学英语

香港TSA英语听力测试会话语篇的话轮特点及教学启示
——以2022年TSA英语听力测试试题为例


作者:陈丽曼

单位:广东省中山市三乡镇鸦岗小学

页码:2-6,10

落实学生核心素养的小学英语教学“任务”设计原则初探

作者:王珏

单位:上海市中小学外语教学专业委员会小学分会  

页码:7-10

图片环游在小学英语阅读教学中的应用实践

作者:杜甲娣

单位:北京市怀柔区第一小学

页码:11-13,23

“减负优教”背景下的区域教研工作实施路径

作者:杜意妹

单位:福建省泉州市洛江区教师进修学校

页码:14-18

教学研究

以表现性任务促进深度学习的实践策略

作者:褚艳

单位:江苏省无锡市辅仁高级中学  

页码:19-23

中学英语教育融合劳动教育的价值、内容与实践路径

作者:方涵 何敏  刘春

单位:四川师范大学外国语学院

单位:四川师范大学附属中学

单位:成都市锦江区教育科学研究院   

页码:24-28,33

指向思维品质发展的初中英语诗歌教学

作者:倪爱玲

单位:江苏省苏州工业园区星海实验中学

页码:29-33
 
听说读看写

初中英语主题拓展阅读中结构化知识的建构

作者:许颖

单位:江苏省苏州中学附属苏州湾学校

页码:34-37,43

互动协同视角下英文小说多轮续写教学实践研究

作者:胡歆玥

单位:重庆市求精中学校

页码:38-43

基于项目式学习的初中英语听说教学实践

作者:杨妙

单位:浙江省丽水市实验学校

页码:44-50

立足单元整体优化写作教学

作者:万萍

单位:上海市风华初级中学

页码:51-53
 
教育评价

问题解决视域下的读后续写题型分析

作者:黄正翠

单位:北京师范大学教育学部

页码:54-58,74

基于语篇分析的高中英语阅读七选五题型教学探究

作者:庄媛

单位:江苏省镇江中学

页码:59-63
 
教师发展

探究英语微课题,赋能教师专业发展

作者:唐玉婷

单位:江苏省无锡市宜兴市官林中学

页码:64-67
 
语言知识

概述表身体部位的名词用作动词  

作者:申苗苗

单位:郑州工商学院文法学院

页码:68-71

英语间接条件句概述   

作者:蒋晓洁

单位:重庆航天职业技术学院

页码:72-74

概述on/upon+动词-ing的用法  

作者:邓仕民

单位:重庆市凤鸣山中学

页码:75-76

例说表“变”与“不变”的系动词      

作者:周亚君

单位:上海民办恒洋外国语学校

页码:77-79

概述forget it在口语中的用法    

作者:张晓楠

单位:平顶山职业技术学院幼儿师范部

页码:80-封三










 

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