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第三届“爱未来杯”全国高校英语写作同伴互评教学大赛通知 欢迎广大教师踊跃报名！ 组织机构 主办单位： 上海外语音像出版社 学术支持： 上海外国语大学《外语电化教学》编辑部 中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会 协办单位： 北京东方正龙数字技术有限公司 阅途集团（MET全民英语学习资源库） 大赛组委会： 秘书长：张梨（15755361486） 秘书处地址：上海市大连西路550号8号楼A座402室 技术指导： 潘贵生（18235102532） 赛事指导： 张梨（15755361486） 评审专家委员会 （按汉语拼音排序） 顾问： Christian Schunn 美国匹兹堡大学教授 评审专家： 高 瑛 东北师范大学教授、博导 何佳佳 对外经济贸易大学副教授、硕导 胡加圣 上海外国语大学教授、博导 解 冰 东北师范大学副教授、硕导 杨鲁新 北京外国语大学教授、博导 于书林 澳门大学副教授、博导 张福慧 东北师范大学教授、博导 张一宁 长春理工大学教授、硕导 专委会主任： 高 瑛 东北师范大学教授、博士生导师，中国赴日本国留学生预备学校常务副校长（主任） 赛事说明 参赛对象 全国高等院校英语教师及英语写作教学研究工作者 比赛形式 由写作教师主导参与比赛。教师报名后选择目前所教学生在Peerceptiv云平台上组成比赛小组，共同完成比赛。 参赛师生确定方式： 参赛教师从所教写作班级中选定，每位教师所带参赛小组学生规模建议控制在20~50人之间；人数、人员一旦选定，整个比赛阶段不能修改和替换。如出现学生在比赛阶段中途退出等情况，教师教学成绩将受到严重影响。（由于平台资源有限，参赛名额报满为止。） 参赛类别 2023年“爱未来杯”全国高校英语写作同伴互评 （Peerceptiv）教学大赛分三个类别： A组：普通本科院校英文专业教师及其在读学生（包含研究生）； B组：普通本科院校非英文专业教师及其在读学生； C组：民办院校、独立学院、高职高专院校教师及其在读学生。 鼓励B、C组范围人员参加A组比赛，但A组范围人员不得参加B、C组比赛。 大赛流程 初赛 初赛分5个阶段，拟采用相同写作任务的两稿互评模式，由教师推出优秀学生共同参加决赛，流程安排如下：
即日起至2023年4月15日，参赛教师需在线填写个人姓名、单位、邮箱、参赛类别、参赛学生人数等信息，完成报名。 一稿评比 4月16日至5月16日，由主办方、评审专家、参赛教师组织参赛学生，通过 Peerceptiv 英语写作同伴在线互评系统完成一稿的整个评价任务。流程包括：互评前培训，创建课程、布置写作任务与互评任务，学生上传作文、互评和回评。具体安排如下：
5月17日至5月21日，参赛教师在二稿修改和评比之前组织反馈解惑培训，主要解决学生不理解和不认同的反馈意见，在二稿修改时如何改进文章等问题。教师组织反馈解惑培训，但不参与同伴互评，以免干扰学生评价信度。
5月22日至5月31日，由参赛教师、专家组织参赛学生通过英语写作同伴在线互评系统完成二稿的整体评价任务。具体安排如下：
6月1日至6月9日，学生将修改的二稿上传至系统，教师根据学生的参赛表现、两稿成绩、作文质量推荐若干优秀学生参加决赛。经专家评审通过后，教师和所选学生都将进入决赛。 决赛 决赛分4个阶段，由专家、教师和推优学生共同参与，流程安排如下：
不同类别的学生进入不同的课程中，以指导老师为单位创建小组。如，上海外国语大学王老师带本科生参加比赛，推荐进入决赛的学生组成同一小组。 小组评比 小组之间进行评比。指导老师指导小组成员提交小组作业、互评、回评。组员分工明确，互相协调合作。 小组评价 学生对同伴的参与度和贡献度等进行匿名打分和评价。 专家评审 7月1日至7月31日，专家针对参赛教师组织同伴互评的实施过程和效果进行综合打分，其考核依据以下4方面表现： 组织监督能力； 指导能力； 学生评价信度； 学生成绩。 同时作为鼓励，专家会进行学生评优评奖活动，其考核依据如下： 学生作文质量（词汇质量、句法质量、内容质量）； 学生评语质量（评语长度、评语词汇丰富度、评语专业性、评语丰富度）； 学生在小组中的成绩和表现。 教学任务及互评规则 由评审专家制定统一的写作教学任务与评价标准，供参赛教师比赛使用（教师只需在系统中复制任务和互评维度即可参与比赛，无需个人创设）。 专家设计任务与规则的依据和参数包括实验对象、写作任务、组织形式、维度设计、评分标准、实施过程等。 教学技术平台 “Peerceptiv英语写作同伴在线互评系统”基于多年教学实验研究开发，借助有效的同伴评价技术，以同伴合作和交流的方式促进学生英语写作和高层次批判思维能力的发展。系统运行稳定流畅，支持匿名互评，评价客观、全面、犀利，可回评，数据透视性高、评价科学。 平台网址： https://asia.app.peerceptiv.com 奖项设置 特别说明：教师与学生的评奖不必逐一对应，着重奖励教师组织学生互评小组进行修改互评的教学能力；着重奖励学生在互评中的表现及其写作水平。 教师奖 凡报名参赛教师购买Peerceptiv学生席位将享受5折优惠。奖项设置如下： 一等奖 论文发表：荣获该奖的教师，其教学案例成果可整理成文，经编辑部审稿通过后，可推荐至《外语电化教学》等期刊发表。 会议培训：参加（或推荐研究生参加）出版社举办的学术会议或者培训免收会务费。 荣誉证书：对应组别参赛人数5%的教师可获得由大赛主办单位颁发的“2023年‘爱未来杯’全国高校英语写作同伴互评教学大赛优秀教师一等奖”荣誉电子证书。 二等奖 资源共享：荣获该奖的教师将免费获赠Peerceptiv同伴互评教学系统30个账号一学期的使用权限（价值4200元）。 会议培训：参加（或推荐研究生参加）出版社举办的学术会议或者培训享受6折优惠。 荣誉证书：对应组别参赛人数10%的教师可获得由大赛主办单位颁发的“2023年‘爱未来杯’全国高校英语写作同伴互评教学大赛优秀教师二等奖”荣誉电子证书。 三等奖 会议培训：参加（或推荐研究生参加）出版社举办的学术会议或者培训享受8折优惠。 荣誉证书：对应组别参赛人数15%的教师均可获得由大赛主办单位颁发的“2023年‘爱未来杯’全国高校英语写作同伴互评教学大赛优秀教师三等奖”荣誉电子证书。 优秀奖 荣誉证书：所在组别若干教师可获得由大赛主办单位颁发的“2023年‘爱未来杯’全国高校英语写作同伴互评教学大赛教师优秀奖”荣誉电子证书。 指导教师奖 师生同奖。凡所带学生获得奖项的老师均可获得由大赛主办单位颁发的“2023年‘爱未来杯’全国高校英语写作同伴互评教学大赛指导教师奖”荣誉电子证书。（取最高奖项颁发一份证书） 学生奖 学生获奖名单经由评教计算和专家评审获得。奖项设置如下： 一等奖 对应组别参赛人数的5%，获奖作品可在主办方官方平台发表，发放奖品+荣誉电子证书。 二等奖 对应组别参赛人数的10%，发放奖品+荣誉电子证书。 三等奖 对应组别参赛人数的15%，发放奖品+荣誉电子证书。 优秀奖 若干，发放荣誉电子证书。 所有参赛学生均可获得电子版参赛证明。大赛评奖结果及获奖师生名单预计8月上旬公布。关注下方上海外语音像出版社公众号，获取更多大赛资讯。 报名方式 报名链接： 请扫描或长按下方二维码填写相关信息进行报名。
报名后，扫描或长按下方二维码加入大赛微信交流群。
张老师：15755361486（微信同号） 邓老师：13661891455（微信同号） 截止日期： 2023年4月15日 大赛费用 本次大赛免收报名费。 上海外语音像出版社
2023年4月4日 |
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