第二届中国基础教育高质量发展·北京论坛举...- 21英语教师网

6月22日，第二届中国基础教育高质量发展·北京论坛在北京市第八十中学望京校区举办。北京市人民政府副市长马骏，教育部原副部长、中国教育学会顾问郑富芝，民进中央副主席、北京市人大常委会副主任、民进北京市委主委庞丽娟，中国教育学会副会长、秘书长杨银付，北京师范大学副校长陈兴，北京市教育委员会副主任王攀，朝阳区委副书记、区长吴小杰，副区长杨蓓蓓参加论坛。北京师范大学原校长、教授董奇，教育部基础教育司副司长马嘉宾，清华大学文科资深教授谢维和，北京教育科学研究院院长冯洪荣，北京市第八十中学校长任炜东、东北师范大学教育学部教授于伟、北京师范大学教育学部儿童创造力发展与教育研究中心主任、教授程黎做主旨报告。北京师范大学教育学部部长、教授朱旭东主持开幕式并做会议总结，党委书记、教授施克灿主持主论坛。

在开幕致辞中，马骏表示全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平，是新时代我国基础教育改革的重要任务。在基础教育阶段开展拔尖创新人才培养工作，不仅是育人方式的改革，更是办学模式、管理体制和保障机制的改革。他强调，基础教育领域要深入开展拔尖创新人才培养，为我国教育事业发展注入新的活力。希望北京市基础教育各界能够以高度的责任感，为市委、市政府和全市人民交上一份满意的基础教育发展答卷。

郑富芝指出，拔尖创新人才培养需要我们深入思考、认真对待，要坚持成长规律、防止拔苗助长，坚持全面培养、防止知识窄化，坚持多样化发展、防止一刀切，坚持实践检验、防止想当然，坚持制度机制建设、防止短期行为。北京作为首都，教育、科技文化等各个方面资源丰富，拔尖创新人才培养优势突出。希望北京立足实际、发挥优势，积极实践、大胆探索，在拔尖创新人才早期的发现和培养方面，探索出更多的经验，为全国树立标杆。

王攀提到，希望北京师范大学和中国教育学会发挥各自优势，聚焦教育高质量发展，不断深化与区域的合作，助力北京基础教育改革发展。期待各位专家利用本次论坛充分进行思维碰撞，结出丰硕成果，为全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力的人才支撑。

陈兴表示，拔尖创新人才培养是深入实施科教兴国战略的重要举措。本次论坛的成功举办对我国基础教育高质量发展注入了动力，同时也推动了北师大教育学科和基础教育研究的发展。在推动基础教育高质量发展和拔尖创新人才的发现和培养方面，北京师范大学将一如既往做好优秀教师培养，深化学术研究，积极服务国家和区域教育的改革发展需求。

吴小杰指出，北京市朝阳区作为全国中小学科学教育实验区、首批义务教育优质均衡发展区，一直致力于推动基础教育高质量发展，特别是拔尖创新人才培养。他强调，朝阳区将坚持大构架建设、小切口试点，持续优化“十二年一体化”的贯通培养模式，构建科教融合、数智赋能、内外协同的工作体系。

在校长沙龙环节，北京师范大学附属中学校长王莉萍、重庆市人民小学杨浪浪、北京市朝阳区实验小学陈立华、清华大学附属小学副校长张华毓，围绕“如何培养具有创新精神的学生”进行交流和经验分享。

本次论坛由中国教育学会指导，北京师范大学和北京教育科学研究院联合主办，北京师范大学教育学部和北京市朝阳区教师发展学院承办，中国民主促进会北京市委员会和北京市第八十中学协办，并得到了北京市朝阳区人民政府、教育部小学校长培训中心、北京师范大学中国教育政策研究院的大力支持。论坛聚焦“拔尖创新人才的早期发现与培养”主题，采取“1个主论坛+6个分论坛”形式进行。期间，来自教育部、教育学会、北京师范大学以及全国基础教育领域的专家、学者、名校长进行交流发言，深入探讨中国基础教育高质量发展的策略与路径。来自全国各地的知名校长代表和广大教育同仁，以及朝阳区中小学校书记、校长、幼儿园园长等现场参加会议。

关键词：人才培养