开展培养综合素养的“大阅读”教学- 专家点津(P:1)- 21英语教师网

开展培养综合素养的“大阅读”教学	2019-12-24

英语课文教学应重点突出运用目的	2019-12-24

英语听力教学应当具有双重目的	2019-12-24

农村学校应如何开展英语听说教学	2019-12-24

英语词汇教学应采用目标分解策略	2019-12-24

以运用能力为中心设计教学目标	2019-12-24

让学生成为课堂学习的真正主人	2019-12-24

勇于挑战在动态课堂中历练应变能力	2019-12-23

英语语感培养与形成的四要素	2019-12-23

时代正在呼唤绿色英语教育（二）	2019-12-23

时代正在呼唤绿色英语教育（一）	2019-12-23

文化教学应区分本族与异国文化	2019-12-23

策略教学必须显性与隐性相结合	2019-12-23

正确处理阅读与词汇教学的关系	2019-12-23

英语语法教学应贯彻应用性原则	2019-12-23

形成性评价应突出选择性与发展性	2019-12-23

形成性评价应该重点突出诊断性	2019-12-23

英语课堂教学应该关注学生的图式	2019-12-23

要有选择地处理教材内容	2019-12-23

课堂教学应该保证学生的参与	2019-12-23

教学设计必须关注阶段性目标	2019-12-23

积极寻求教师职业发展的途径	2019-12-18

与时俱进创新课文与词汇教学	2019-12-18

精心设计任务有效实施交际法	2019-12-18

开学第一堂课:点睛之作（下）	2019-12-18